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▶ 啟發式教學設計
在結合瑞吉歐教學法與STEAM元素的美語教學幼兒課程中，啟發式教學設計可以透過以下幾種課程來呈現：
探究導向學習
設計以孩子的興趣為中心的課程，讓他們通過問題解決和項目研究來學習英語和STEAM相關知識。
思維導圖
引導孩子們使用思維導圖來組織和規劃他們的學習過程，同時學習相關的英語詞彙。
故事創作
鼓勵孩子們創作自己的故事，並用英語表達，這樣可以提高他們的語言組織能力和創造力。
實驗與發現
透過實驗和探索活動，孩子們可以學習科學方法和英語報告的寫作技巧。
批判性思維討論
定期舉行小組討論，讓孩子們用英語分享他們的想法和觀點，培養他們的批判性思維。
兒童主導學習
兒童根據自己的興趣和經驗來探索和學習。
互相合作
鼓勵兒童、家長和教師之間的合作與互動。
環境作為第三位老師
創造一個啟發性、參與性和與自然界有關聯的學習環境。
教師作為引導
教師觀察、聆聽、協助兒童體驗、鼓勵探索和解難。
這些課程旨在通過啟發式的教學方法，激發孩子們的好奇心和探索欲，同時提升他們的英語能力和對STEAM領域的理解。透過這樣的學習經驗，孩子們能夠在實踐中學習，並將所學知識應用於日常生活和未來的學習中。這種教學設計有助於培養孩子們的獨立思考和終身學習的能力。
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